مقاله گسترش یک روش آموزشی ترکیبی به منظور پرورش سواد اطلاعاتی در تحصیلات روان شناسی مردم آلمان

[تعداد: 0    میانگین: 0/5]

مقاله گسترش یک روش آموزشی ترکیبی به منظور پرورش سواد اطلاعاتی در تحصیلات روان شناسی مردم آلمانمقاله گسترش یک روش آموزشی ترکیبی به منظور پرورش سواد اطلاعاتی در تحصیلات روان شناسی مردم آلمان

دانلود مقاله گسترش یک روش آموزشی ترکیبی به منظور پرورش سواد اطلاعاتی در تحصیلات روان شناسی مردم آلمان

در قالب Word و در ۱۴ صفحه، قابل ویرایش، شامل:

چکیده

  1. مقدمه
  2. اصول اولیه پروژه آموزش اطلاعات عمومی اصیل
  3. مطالعه‌ی پایلوت

۱-۳- فرضیه‌ها و هدف‌ها

۲-۳- روش‌ها

۱-۲-۳- نمونه

۲-۲-۳- مقیاس‌ها

۳-۲-۳- عملیات

۳-۳- نتایج

بحث

چکیده

مفهوم برنامه آموزشی با هدف پرورش سواد اطلاعاتی دانشمندان آلمانی ارائه شد. برنامه از یک روش ترکیبی آموزشی استفاده خواهد کرد و می‌تواند با سطح سواد اطلاعاتی دانشجویان و تخصص روان‌شناسی آن‌ها منطبق گردد. در مطالعه‌ی پایلوت، تفاوت‌های معنی‌دار در خصوص این متغیرها بین دانشجویان سال اولی (n=22)، دانشجویان سطوح پیشرفته (n=21) و دانشجویان PHD (n=21) دیده شد.

علاوه بر این، یک عملیات جستجوی اطلاعات در بین دانشجویان سال اولی و دانشجویان سطوح پیشرفته به اجرا درآمد که طی آن می‌بایست منابع اطلاعات متفاوت را مورد استفاده قرار می‌دادند. هر چند این تفاوت‌ها منجر به اجرای متفاوت عملیات نگردید.

قوانین ارسال دیدگاه

  • دیدگاه‌های فینگلیش تأیید نخواهند شد.
  • دیدگاه‌های نامرتبط به مطلب تأیید نخواهند شد.
  • از درج دیدگاه‌های تکراری پرهیز نمایید.

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “مقاله گسترش یک روش آموزشی ترکیبی به منظور پرورش سواد اطلاعاتی در تحصیلات روان شناسی مردم آلمان”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

6 + 2 =