پاورپوینت درس روان‌شناسی تجربی

پاورپوینت درس روان‌شناسی تجربی

دانلود پاورپوینت درس روان‌شناسی تجربی

در قالب پاورپوینت و در 24 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

آشنایی با نظریه ذهن

نظریه رشد مرحله‌ای پیاژه

تئوری ذهن چیست؟ (Theory of Mind)

ﺗﻌﺮﯾﻒ

منشأ نظریه ذهن

الف- فلسفه ذهن

ب- رﻓﺘﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ ﻃﺒﯿﻌﯽ ﺷﻨﺎﺧﺘﯽ

ج- ﺗﺤﻘﯿﻖ ﭘﯿﺮاﻣﻮن اﮐﺘﺴﺎب زﺑﺎن

د- ﮐﺎرﻫﺎی ﻓﻼول و ﻫﻤﮑﺎران در ﻣﻮرد ﺗﻤﺎﯾﺰ ﻧﻤﻮد – واﻗﻌﯿﺖ

حالت‌های ذﻫﻨﯽ

ﺑﺮﺧﯽ از مهم‌ترین حالت‌های ذﻫﻨﯽ

1- ﺑﺎور ﻏﻠﻂ

2- میل

3- ﻗﺼﺪ

4- دانش

5- واﻧﻤﻮدسازی

مقدمه

درک خود و دیگران برای داشتن تعاملات اجتماعی مؤثر، ضروری است و بدین خاطر همیشه مورد توجه پژوهشگران بوده است؛ بنابراین روابط اجتماعی موفق، مستلزم داشتن مکانیسمی خاص جهت درک حالات درونی دیگران و پردازش حالات ذهنی آن‌ها می‌باشد. در دهه‌های اخیر، شناخت اجتماعی مورد توجه پژوهشگران حوزه‌های مختلف ازجمله روان‌شناسان تحولی نگر، بین فرهنگی و اجتماعی قرار گرفته است.

از نظر شافر (2000): شناخت اجتماعی یعنی مردم درباره افکار، احساسات، انگیزه‌ها و رفتارهای خودشان و دیگران چگونه فکر می‌کنند.

فلاول و میلر (1998): شناخت و دانش درباره افراد و اعمالشان را شناخت اجتماعی می‌دانند.

تعریف کلی از شناخت اجتماعی: برداشت کودک یا فرد از دنیا، پدیده‌های اجتماعی، چگونگی سازمان دادن به آن‌ها و نیز فرایندهای شناختی- اجتماعی که از خلال آن‌ها تجربه اجتماعی، ادراک و دانش اجتماعی کسب می‌شود.

درمجموع شناخت اجتماعی به عنوان یک موضوع مهم در روابط بین فردی و درون فردی افراد جایگاه مهمی در روانشناسی و بخصوص در روانشناسی تحولی نگر دارا می‌باشد. فلاول و میلر (1998): بر این باورند که 3 رویکرد مهم پژوهشی در تبیین تحول دانش کودکان درباره ذهن داشتند: رویکرد پیاژه، رویکرد فراشناخت، رویکرد نظریه ذهن.

نظریه رشد مرحله‌ای پیاژه

نظریه‌ای است درباره رشد. ژان پیاژه (روان‌شناس سوئیسی؛ ۱۸۹۶–۱۹۸۰) به مطالعه توانایی‌های کودکان که به‌طور طبیعی رشد می‌کنند و تعاملات آنان با محیط، علاقه‌مند شد. علت این علاقه تا حد زیادی، مشاهده رشد و رفتارهای فرزندان خودش بود. پیاژه بر این باور بود که در فرایند رشد، خود کودک شرکت‌کننده‌ای فعال است و دست روی دست نمی‌گذارد تا رشد بیولوژیک یا محرک‌های خارجی، کار خودشان را بکنند. او کودکان را دانشمندانی کنجکاو می‌دانست که به تحقیق و آزمایش درباره اشیای درون محیط دست می‌زنند تا ببینند چه اتفاقی خواهد افتاد.