توضیحات

تجربیات مدون ارتقای شغلی آموزگار ابتدایی ۳تجربیات مدون ارتقای شغلی آموزگار ابتدایی

فرمت فایل دانلودی: zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: ۵۹
حجم فایل: ۱۳۸ کیلوبایت

دانلود تجربیات مدون ارتقای شغلی آموزگار ابتدایی ۳

در قالب Word و در ۵۹ صفحه، قابل ویرایش، شامل:

این تحقیق مخصوص ارتقای شغلی ارشد به خبره و خبره به عالی آموزگار ابتدایی به اضافه سه فرم داده شده توسط آموزش و پرورش به صورت کاملاً عالی و تضمین شده می‌باشد.

مقدمه

حیطه وظایف بنده به عنوان آموزگار دوره ابتدایی

تعاریف و کلیات و تجارب

تجربه ۱ و تبیین آن

اولین تجربه تدریس من و مشکلات مربوط به آن

تجربه ۲: نظم دانش‌آموزان فضا را مناسب‌تر می‌کند

تجربه ۳: گردش علمی برای دانش‌آموزان

تجربه ۴: روش‌های که برای کمک به دانش‌آموزانم استفاده می‌کردم

تجربه ۵: نحوه برخورد بنده با استرس کودکان

تجربه ۶: چگونگی کنترل کلاس

تبیین تجربیات بنده

برقراری ارتباط با دانش‌آموزان

تجربیات استفاده شده در کلاس

پیشنهادات در مورد ارزشیابی

تبیین تجربه مدیریت رفتار با دانش‌آموزان

معلمان کارآمد

تنبیه

پاداش

جای دانش‌آموزان در کلاس

جای معلم در کلاس

شروع و پایان خوبی داشته باشید

فضایی از رفتار خوب و پسندیده ایجاد کنید

سرمایه‌گذاری کنید تا سود ببرید

اصول مدیریت رفتار با دانش‌آموز

برنامه انضباطی ده مرحله‌ای

ملاحظات مربوط به اخراج دانش‌آموز از کلاس

نتیجه‌گیری

منابع

مقدمه

ورود به شغل معلمی از آرزوهای دیرینه اینجانب بوده و بسیار با علاقه و با جدیت وارد این شغل شدم. در اوایل تصورم این بود که دانشجو با ورود به مراکز تربیت معلم، منابع و کتاب‌های زیادی را مطالعه خواهد کرد و کارش پژوهش و تحقیق خواهد بود. چند هفته اول که از سال تحصیلی گذشت، فرق زیادی بین محل تحصیلم و مدارس ندیدم؛ به همین خاطر انتقاد زیادی بر اساتید داشتم و این کار من باعث اعتراض دانشجویان همکلاسی شد؛ چرا که آن‌ها اعتقاد داشتند انتقادات من سختگیری اساتید را به دنبال خواهد داشت. بالاخره مجبور شدم مثل آن‌ها عمل نمایم و بیشتر کتاب‌های تعریف شده را که به خاطر نمره باید می‌خواندیم را پیگیری نمایم و خیلی برایم تلخ بود که خودمان را مقید و منحصر به چند کتاب می‌کردیم تقریباً سرخورده و بی علاقه شده بودم و به روند آموزشیم نیز تأثیر منفی داشت، به طوری که زیاد با علاقه درس‌هایم را پیگیر نبودم.

سال دوم با ورود به مدارس تقریباً به خود آمدم و اساتید مدارس نیز تأثیر خودشان را بر من گذاشتند و تا حدودی توانستم علاقه قبلی را داشته باشم، اما برای کلاس درس و حضور در آن و یاددهی و یادگیری بی‌تابی می‌کردم. تدریس و یاد دادن، آرزو و عشق من بود و هنوز هم هست. در کل تربیت معلم با وجود معایبش محاسنی هم داشت؛ تدریس و کلاسداری اساتید کتابخانه خوب و فعال، سالن ورزشی عالی و …

ایرادات زیادی به نحوه آموزش در ایران داشتم و دارم. اغلب اساتید طرفدار نظریات من بودند و حتی از اجرای آن در کشورهای پیشرفته خبر می‌دادند. به نظر من در تغییر شیوه‌های یاددهی و یادگیری در آموزش و پرورش نباید شیوه مکتبخانه‌های را به کلی حذف و کلاً از غرب تبعیت می‌کردند. شیوه مکتبخانه‌های را غرب از ما گرفت و خود توسعه داد؛ به همین خاطر در کلیه علوم از ملل شرق جلو افتادند. در لابلای تجربیات خود مواردی را از کار خودم به روش مکتبخانه‌های گزارش خواهم داد که این گفته را تأیید می‌کند و اکثراً در کشورهای پیشرفته امروزی به نوعی از این روش آموزش گذشته ما استفاده می‌کنند.

نقد و بررسی ها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است .

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “تجربیات مدون ارتقای شغلی آموزگار ابتدایی ۳”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

71 + = 77