تجربیات مدون ارتقای شغلی آموزگار استثنایی
دانلود تجربیات مدون ارتقای شغلی آموزگار استثنایی
در قالب Word و در ۷۳ صفحه، قابل ویرایش، شامل:
این تحقیق مخصوص ارتقای شغلی ارشد به خبره و خبره به عالی آموزگار استثنایی به اضافه سه فرم داده شده توسط آموزش و پرورش به صورت کاملاً عالی و تضمین شده می‌باشد.
مقدمه: ارزیابی کلی
تعاریف کلمات کلیدی
تعریف دانش‌آموز استثنایی
آموزش ویژه
راهکارها و پیشنهادات
وظایف بنده به عنوان آموزگار استثنایی
وظایف به عنوان معلم استثنایی
نقاط قوت کاری بنده
بیان تجربیات اینجانب به عنوان آموزگار کودکان خاص
تجربه ۱: تفاوت قائل نشدن بین دانش‌آموزان شرایط خاص با دانش‌آموزان عادی
تجربه ۲: نگرش مثبت به دانش‌آموزان استثنایی
تجربه ۳: آموزش کامل و استوار به کودکان با شرایط خاص
تجربه ۴: آشناسازی کامل دانش‌آموزان با مصوت‌ها
تجربه ۵: هماهنگی با خانواده‌ها
تبیین تجربیات بنده در تدریس به کودکان استثنایی
چگونگی آموزش دادن به کودکان کم توان ذهنی
بررسی مشکلات کودکان استثنایی
تعریف اختلالات یادگیری
علائم بالینی ناتوانی یادگیری
سن پیش دبستانی
کودکستان تا کلاس چهارم
کلاس پنجم تا سوم راهنمایی
مشکلات املانویسی
علل مشکلات املانویسی
نارسانویسی
درمان اختلالات یادگیری
نکاتی در مورد املانویسی
درمان اختلالات املانویسی در دانش‌آموزان استثنایی
جهت تقویت هماهنگی بین دیدن و حرکت و افزایش دقت
تقویت حافظه دیداری و شنیداری
چگونگی آموزش بنده به دانش‌آموزان دیرآموز
برخی ویژگی‌های کودکان دیرآموز
برخی از مشکلات دانش‌آموزان استثنایی در دروس فارسی
برخی از مشکلات دیرآموزان در ریاضیات
اقدامات خاص بنده به عنوان آموزگار دانش‌آموزان استثنایی
روش تدریس علوم به دانش‌آموزان استثنایی
انواع ملاک‌های طبقه‌بندی
آموزش درون گنجی یا اندراج طبقات در یکدیگر
انواع اصول
با اصول چه می‌توان کرد؟
ارزیابی
بیان نکات ویژه از تدریس به دانش‌آموزان استثنایی
درک شنیداری
فعالیت‌های مؤثر
تمیز شنیداری
تداعی شنیداری
فعالیت‌های مؤثر
حافظه شنیداری
فعالیت‌های مؤثر
تکمیل دستوری
فعالیت‌های مؤثر
تکمیل شنیداری
فعالیت‌های مؤثر
درک بصری
جور کردن نقاط با اعداد
پیشنهادات بنده به والدین کودکان استثنایی
پیشنهادات و راهکارها حاصل تجربیات بنده
آموزش برنامه‌ای
آموزش آزاد و بدون درجه
نتیجه‌گیری
منابع
مقدمه: ارزیابی کلی
اینجانب مدت سال است که به تدریس در مقطع ابتدایی مشغول می‌باشم. در سال‌های اخیر در مدرسه استثنایی مشغول به تدریس این کودکان بودم. هدف از تهیه این تحقیق، بیان تجربیات خودم در تدریس به کودکان استثنایی می‌باشد. در زیر مقدمه‌ای بر اهمیت تدریس به کودکان استثنایی بیان می‌نمایم.
بنده به عنوان معلم کودکان استثنایی (خاص) دانش‌آموزانی که مشکل یا ناتوانی دارند، آموزش می‌دهم. این آموزش به صورت گروهی و یا فردی می‌باشد. کودکان خاص مانند همه بچه‌های کشور، حق یادگیری و پرورش توانمندی‌ها و استعدادهای خود را دارند که بار اصلی این وظیفه بر دوش معلمان کودکان خاص می‌باشد.
بنده به عنوان آموزگار کودکان خاص برای آموزش آن‌ها معمولاً دانش‌آموزان را بر مبنای تفاوت‌های ارتباطی، حسی، رفتاری، جسمانی و … طبقه‌بندی می‌کنم و بر اساس آن برنامه‌ریزی آموزشی انجام می‌دهم. آموزش به این افراد در مقایسه با همسالان آن‌ها سخت‌تر است. بنده باید رفتارهای غیر متعارف و گاهی بد بچه‌ها را تحمل کنم و صبور باشم. کودکان و دانش‌آموزان خاص (استثنایی) به پنج گروه عقب‌مانده ذهنی و معلول جسمی، ناشنوا و نیمه شنوا، نابینا و نیمه بینا، ناسازگار و تیزهوش تقسیم می‌شوند و در هر گروه شرایط خاصی برای تعلیم و تربیت آن‌ها وجود دارد. آن‌ها دارای تفاوت‌های فردی و نیازهای آموزشی و یادگیری متعددی هستند که کار آموزش معلمان استثنایی را سخت می‌کند.
دیدگاهها (0)
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.