تجربیات مدون ارتقای شغلی مدیریت مجتمع و مدارس متوسطه

این تحقیق مخصوص ارتقای شغلی ارشد به خبره و خبره به عالی مدیریت مجتمع و مدارس متوسطه به اضافه سه فرم داده شده توسط آموزش و پرورش به صورت کاملاً عالی و تضمین شده می‌باشد.

مقدمه

وظایف و اختیارات مدیران مجتمع‌های آموزشی

تجربیات

برنامه‌ریزی برای ساعات تفریح دانش‌آموزان

تجربه ۱: کنترل و نظارت

تجربه ۲: ارائه تغذیه سالم

تجربه ۳: نظارت بر نظافت سرویس‌های بهداشتی

تجربه ۴: حضور مدیر و معاون و مشاور در بین دانش‌آموزان

تجربه ۵ و تبیین آن

راه‌های ایجاد پویایی و نشاط در فضای فیزیکی مدرسه

تجربه ۶: گردآوری آخرین اطلاعات در مورد دانش‌آموزان

تجربه ۷: برگزاری جلسات مشاوره گروهی با دانش‌آموزان

تجربه ۸: شیوه‌های مختلف تشویق دانش‌آموزان که در مدارس تابعه با همکاری همکاران به کار می‌بردم

چند نمونه از عوامل مؤثر در بالا بردن کارایی فضاهای آموزشی حاصل تجربیات بنده به عنوان مدیر مجتمع

معایب مجتمع‌های آموزشی و پرورشی

تبیین تجربیات

اصول مهم در ایجاد روابط حسنه از سوی مدیر مدرسه حاصل تجربیات بنده به عنوان مدیر مدرسه و مدیر مجتمع

قوانین و فنون کلی در روابط حسنه

راه ایجاد رابطه حسنه با دانش‌آموزان

تأثیر فضای آموزشی بر فرد

مدیر و تصمیم‌های اقتصادی در مدرسه حاصل تجربیات بنده در مدیریت مدارس و مدیریت مجتمع

گام اول: تعریف مسئله

گام دوم: کسب اطلاعات دقیق مسئله

مدیریت برخورد با دانش‌آموزان در مدارس

رابطه بنده به عنوان مدیر مدرسه با معلمین و همکاران مدیر و معاون مدارس تابعه

احترام به شخصیت معلمین

توجه به مشکلات معلمین

توجه و احترام به عقاید معلمان

تشکیل جلسات ملاقات با معلمان

تشویق به فعالیت‌های اجتماعی

به وجود آوردن شرایط راحت و جذاب در محیط کار

داشتن رفتار متناسب و آمیخته با احترام نسبت به معلمان

وظایف اساسی مدیریت آموزشی از نظر بنده

رموز مدیریت موفق از نظر بنده در مدارس

پیشنهادها و راهکارها برای مدیریت موفق در مجتمع‌های آموزشی

پیشنهادات جهت بهتر شدن مجتمع‌ها

راهکارها و پیشنهادات به مدیران مدرسه

نکته‌های مدیریتی مدرسه

نتیجه‌گیری

منابع

مقدمه

مجتمع آموزشی و پرورشی به مجموعه‌ای از واحدهای آموزشی و پرورشی دولتی همجوار در یک منطقه‌ای ناحیه آموزش و پرورش اطلاق می‌شود که به طور متوالی و پیوسته و با مدیریت واحد در تمام دوره‌های تحصیلی (ابتدایی، راهنمایی و متوسطه) و در یک جنسیت برابر فعالیت می‌کند.

ارکان مجتمع: ۱- مدیر مجتمع ۲- معاون آموزشی ۳- نماینده شورای معلمان ۴- نماینده انجمن اولیاء ۵- مشاور ۶- معاون پرورشی مدیر مجتمع به عنوان رهبر آموزشی و پرورشی و نماینده آموزش و پرورش از سوی رئیس اداره آموزش و پرورش منطقه انتخاب و برای مدت ۵ سال منصوب می‌شود. مدیر مجتمع نسبت به کلیه‌ی امور مجتمع و مدارس تابعه آن مسئولیت یکسان دارد.

مدیر مجتمع با استفاده از تخصص و دانش مدیریت و تجربیات کاری در محیط مدارس باید اصل قاطعیت را در نظر داشته و به آن عمل نماید. تدبیر استفاده از قاطعیت به توانمندی و مهارت‌های مدیر آموزشگاه برمی‌گردد. در مسائل انضباطی دانش‌آموزان و همکاران، این قاطعیت مدیر می‌باشد که فضای مناسب برای رعایت مقررات و نظم را به وجود می‌آورد. البته این اصل منافاتی با روابط انسانی نخواهد داشت؛ زیرا حتی در روابط انسانی نیز حریم و محدوه خاص وجود دارد که افراد رعایت می‌کنند.