تجربیات مدون ارتقای شغلی معاون پرورشی

این تحقیق مخصوص ارتقای شغلی ارشد به خبره و خبره به عالی معاون پرورشی به اضافه سه فرم داده شده توسط آموزش و پرورش به صورت کاملاً عالی و تضمین شده می‌باشد.

مقدمه

حدود و اختیارات و وظایف مربی پرورشی

شرح وظایف معاونین پرورشی مدارس

خصوصیات معاونین پرورشی

کلاس پرورشی

وظیفه دانش‌آموز

قوانین کلاس

بیان تجربیات معاونت پرورشی

تجربه ۱: شروع به کار و خاطره از آن

تجربه ۲ و تبیین آن: ختم زیارت عاشورا در۴۰ روز با ۴۰ یار همراه

اهداف این طرح

تجربه ۳ و تبیین آن: معرفی کتاب و متن‌های ادبی جهت استفاده در ایام الله و مناسبت‌ها

تجربه ۴: آموزش احکام نماز به صورت غیرمستقیم

تجربه ۵: تشکیل صندوق خیریه و جلب کمک افراد خیر

تجربه ۶: برگزاری یک مسابقه همیشگی به نه اما سبک همیشگی

تجربه ۷: آشنایی با دانش‌آموز

راهکارها و پیشنهادات به سایر معاونین پرورشی مدارس حاصل از تجربیات

نکات مربوط به تدریس پرورشی

روش‌های به کارگیری پرورشی در مدارس پیشنهادات حاصل از تجربیات

گام‌های مؤثر در امور تربیتی

رفتارهای کلیشه‌ای ممنوع

شخصیت پروری نیازمند مهر و دانش

تقوا و تربیت مهم‌ترین مانع کجروی

اقدامات و روش‌های که برای دانش‌آموزان مفید است

روش‌های ایجاد انگیزه برای دانش‌آموزان در معاونین پرورشی مدرسه

فنون ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان

انگیزه چیست؟

تعریف انگیزش

تأثیر انگیزش بر یادگیری

ده روش برای ایجاد انگیزش در دانش‌آموزان

تحلیلی بر تجربیات در زمینه انتخاب شوراهای مدارس

حضور پر شور شورا در مدارس و نقشی کم رنگ

انتخابات شورای دانش‌آموزی/ حضوری پرشور اما نقشی کم رنگ

روش‌های توصیه شده به همکاران برای اجرا در مدارس حاصل از تجربیات

روش‌های ایجاد شادابی و نشاط در مدرسه و ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان

معلم با و شاد روحیه

یک شرط اساسی

مدرسه با و شاد روح

شکوفایی خلاقیت در کلاس درس

چگونگی دستیابی به تحقق آرمان‌های شاداب نمودن مدارس

چگونگی ایجاد فضای شاداب در مدارس

شاداب سازی درونی و معنوی در مدارس

شاداب سازی محیط مدارس

شاداب سازی ظاهری در مدارس

ایجاد نشاط برای دانش‌آموزان

راهکار آینده و ارائه برنامه

شیوه کارگروهی مربیان

اهداف

ضرورت

مستندات قانونی

شرح وظایف مربیان پرورشی

نتیجه‌گیری و پیشنهادات برای آینده

راهکارهای مناسب جهت شاداب سازی در مدارس

پیشنهاد به واحدهای آموزشی

منابع

مقدمه

موضوع درس پرورشی مسائل دین است. وظیفه معاون پرورشی در این باب، ترسیم و تبیین دین دو در بعد اعتقادی و عملی به نحو بارزتر، عملی‌تر و عمیق‌تر است و این درس در سنینی که سن حیاتی در پرورش دین و اعتقاد دانش‌آموز محسوب می‌شود به کمک آموزه‌ها و آموزگاران دیگر حوزه دین آمده به و آن شاخ و برگ و مفهوم ملموس‌تر و جهت دارتر می‌دهد.

ما موضوع این درس را تنها دین می‌دانیم؛ زیرا که چیزی از سؤالات و نیازهای فکری و عملی انسان نیست در که دین بدان پرداخته نشده باشد. بهترین آبشخور و منبع تغذیه علوم جامعه‌شناسی و تربیتی و روان‌شناسی نیز دین است. در دین نه چیزی از سؤالات و نیازهای دنیوی و اخروی بشر فروگذار شده (لا یغادر صغیره ولا کبیره الا احصیها) و نه به چیزی پرداخته شده که خارج از فایده و بهره باشد؛ بنابراین رها کردن دین و روی آوردن به تکثرات و اقوال، مثال در آب کوزه بودن و گرد جهان گشتن است. مهم تنها داشتن عزم وهمت برای غوطه‌ور شدن در این دریای بی‌کران و عمیق و به دست آوردن گنجینه‌های ذی قیمت است.