تحقیق بررسی نحوه تأثیر تشویق در افزایش یادگیری
دانلود تحقیق تحقیق بررسی نحوه تأثیر تشویق در افزایش یادگیری
در قالب Word و در ۹۲ صفحه، قابل ویرایش، شامل:
مقدمه
فصل اول
بیان مسئله
هدف‌های تحقیق
ضرورت تحقیق (اهمیت موضوع تحقیق)
فرضیه‌های تحقیق
تعریف واژه‌ها و اصطلاحات
موانع و محدودیت‌های تحقیق
موانع تحقیق
فصل دوم
ادبیات تحقیق
پیشینه تحقیق
نقد و بررسی تحقیقات انجام شده
پیشینه تحقیق
مواسات و دلسوزی معلم نسبت به شاگردان
عامل لطف و محبت، مؤثرترین عوامل تعلیم و تربیت است:
فروتنی و نرمش نسبت به دانش‌آموزان
تشویق شاگردان به اشتغالات علمی و تحریص بر تکرار دروس
رعایت مساوات در توجه و محبت به شاگردان
احترام به شاگردان و توجه به مزایای آن‌ها
محبت درست معلم به متعلم باعث می‌شود
تشویق دانش‌آموزان بی‌علاقه و سهل‌انگار
نقد و بررسی تحقیقات انجام شده
فصل سوم
روش تحقیق
جامعه آماری
نمونه و روش نمونه‌گیری
وسایل جمع‌آوری اطلاعات
روش جمع‌آوری اطلاعات
روش تحقیق
جامعه آماری
نمونه و روش نمونه‌گیری
وسایل جمع‌آوری اطلاعات
روش جمع‌آوری اطلاعات
فصل چهارم
بررسی سؤال اول تحقیق
بررسی سؤال دوم تحقیق
بررسی سؤال سوم تحقیق
بررسی سؤال چهارم تحقیق
بررسی سؤال پنجم تحقیق
یافته‌ها و تجزیه و تحلیل اطلاعات
بررسی سؤال اول تحقیق
جدول شماره: ۴-۱ لزوم تشویق در امر تعلیم و تربیت
نمودار شماره ۴-۱ نمودار میله‌ای مربوط به گزاره شماره (۱)
جدول شماره: ۳-۴ افزایش یادگیری بر اثر تشویق
نمودار شماره ۳-۴ نمودار میله‌ای مربوط به گزاره شماره ۳
جدول شماره: ۵-۴ تشویق جهت پیشرفت تحصیلی
نمودار شماره ۵-۴ نمودار میله‌ای مربوط به گزاره شماره (۵)
جدول شماره: ۷-۴ رابطه تشویق با ابتکار عمل
نمودار شماره ۷-۴ نمودار میله‌ای مربوط به گزاره شماره ۷
جدول شماره: ۸-۴ لزوم تشویق برای جرئت حل مسائل
نمودار شماره ۸-۴ نمودار میله‌ای مربوط به گزاره شماره ۸
جدول شماره: ۱۵-۴ اثرات تشویق مکرر
نمودار شماره (۱۵-۴) نمودار میله‌ای مربوط به گزاره شماره ۱۵
بررسی سؤال دوم تحقیق
جدول شماره ۶-۴ نمودار میله‌ای مربوط به گزاره شماره ۶
نمودار شماره ۶-۴
جدول شماره: ۱۰-۴ تشویق در حضور والدین.
جدول شماره ۱۰-۴ نمودار میله‌ای
بررسی سؤال سوم تحقیق
جدول شماره: ۲-۴ انجام تشویق افراد مورد احترام
نمودار شماره (۲)
جدول شماره ۱۲-۴ تفاوت تشویق والدین در منزل با تشویق در مدرسه
نمودار میله‌ای شماره ۱۲
بررسی سؤال چهارم تحقیق
جدول شماره: ۴-۴ تشویق کلامی به تنهایی در پیشرفت تحصیلی
جدول شماره: ۱۸-۴ لزوم بحث کلامی
بررسی سؤال پنجم تحقیق
جدول شماره ۹: تطابق تشویق با فعالیت‌های و انتظارات آن‌ها
نمودار شماره ۹-۴ نمودار میله‌ای
جدول شماره ۱۳-۴ اثرات تشویق زیاد
نمودار شماره ۱۳-۴ نمودار میله‌ای شماره ۱۳
فصل پنجم
خلاصه و نتیجه‌گیری
پیشنهادات
منابع و مأخذ
خلاصه و نتیجه‌گیری
پیشنهادات
منابع و مأخذ
مقدمه
شاید برای عده‌ای تصور اینکه بتوان در مدرسه‌ای از تشویق استفاده کرد کمی دشواراست اما واقعیت این است که می‌توان در سنگر مدارس شاهد حضور باشکوه معلمان و شاگردانی بود که با سرمایه از محبت و چهره‌های متبسم و مصمم در تلاش هستند که در کارهای خود موفق بوده‌اند. پس باید رنگ مدرسه‌ای یادآور زیبایی‌ها و نیکویی‌ها باشد. چرا که هم انسان‌ها بالاخص نوجوانان محبت پذیر می‌باشند. و لذا نیاز به محبت از اساسی‌ترین نیازهای هر انسان می‌باشد.
تشویق نیروها و استعدادهای دانش‌آموزان را به کار می‌اندازد و استقامت آن‌ها را در کارها زیاد می‌کند و موجبات سرعت در کارهای بدنی را فراهم می‌کند و در کارهای فکری موجب سعی و کوشش بیشتری می‌گردد . تشویق و تقویت رفتار مثبت کودکان سبب شکل‌گیری عادات مطلوب در آنان می‌شود. به عبارت دیگر از آنجا که از طریق رفتارهای تشویق‌آمیز کلامی و غیر کلامی مادی معنوی فردی و گروهی مستقیم و غیر مستقیم مربی بیش از هر چیز به یک نیاز هم نوجوانان یعنی نیاز به محبت متعلق و توجه پاسخ داده می‌شود.
دیدگاه‌ها (0)
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.