تحقیق جو سازمانی در مؤسسات آموزش عالی دولتی و غیر انتفاعی
دانلود تحقیق جو سازمانی در مؤسسات آموزش عالی دولتی و غیر انتفاعی
در قالب Word و در ۱۶۱ صفحه، قابل ویرایش، شامل:
فصل اول
۱-۱-) بیان مسأله
۲-۱) اهداف پژوهش
۱-۲-۱) هدف اصلی پژوهش
۲-۲-۱) اهداف فرعی
۳-۱) فرضیه‌ها و سؤالات پژوهش
۱-۳-۱) فرضیه‌های پژوهش
۲-۳-۱) سؤالات پژوهش
۴-۱) تعریف اصطلاحات
۱-۴-۱) جو سازمانی
۲-۴-۱) مشارکت
۳-۴-۱) تصمیم‌گیری
۴-۴-۱) مشارکت در تصمیم‌گیری
۵-۱) تعاریف عملیاتی
فصل دوم
۲) مبانی نظری پژوهش
۱-۲) جو سازمانی
۱-۱-۲) مفهوم جو سازمانی
۲-۱-۲) تعاریف جو سازمانی
۳-۱-۲) نظریه‌ها و مطالعات در زمینه جو سازمانی
۱-۳-۱-۲) جو سازمانی از نگاه تاجی یوری
شکل شماره (۲-۱) مدل تعاملی ابعاد جو سازمانی
۲-۳-۱-۲) جو سازمانی از منظر استرن و استینهوف
شکل (۲-۲). الگوی نیاز – فشار
۳-۳-۱-۲) جو سازمانی از نگاه هاجتس
شکل (۲-۳) عوامل مرئی و نامرئی جو سازمانی از نظر هاجتس
۴-۳-۱-۲) جو سازمانی از نگاه هریسون
۵-۳-۱-۲) جو سازمانی از منظر هالپین و کرافت
شکل (۲-۴). جو مدرسه به عنوان ترکیبی از رفتار مدیر و رفتارهای معلمان
۱-۵-۳-۱-۲) انواع جو سازمانی طبق مدل هالپین و کرافت
جدول (۲-۱). ویژگی‌های انواع جو سازمانی در مدرسه
۶-۳-۱-۲) مطالعات رنسیس لیکرت
جدول شماره (۲-۲): سیمای ویژگی‌های سازمانی
۴-۱-۲) رویکردهای جوّ سازمانی
۱-۴-۱-۲) رویکرد ساختاری
شکل شماره (۲-۵). فرایند ایجاد سازمانی در رویکرد ساختاری
۲-۴-۱-۲) رویکرد ادراکی
شکل شماره (۲-۶). فرایند ایجاد جو سازمانی در رویکرد ادراکی
۳-۴-۱-۲) رویکرد تعاملی
شکل (۲-۷). فرایند ایجاد جو سازمانی در رویکرد تعاملی
۴-۴-۱-۲) رویکرد فرهنگی
شکل شماره (۲-۸) رویکرد فرهنگی به جو سازمانی
۵-۱-۲) ابعاد جو سازمانی
جدول شماره (۲-۳) ابعاد جو سازمانی
۶-۱-۲) شاخص‌های جوّ سالم سازمانی
۷-۱-۲) بررسی ارتباط بین جو سازمانی با شاخص‌های سازمانی
۱-۷-۱-۲) ساختار سازمان و جو سازمانی
شکل شماره (۲-۹) رابطه بین جو و ساختار سازمان
۲-۷-۱-۲) شاخص‌های روابط انسانی و جو سازمانی
۳-۷-۱-۲) مدیران و جو سازمانی
۴-۷-۱-۲) انگیزش و جو سازمانی
۵-۷-۱-۲) رهبری و جو سازمانی
۶-۷-۱-۲) بهداشت روانی و جو سازمانی
۷-۷-۱-۲) عملکرد و جو سازمانی
۸-۱-۲) جو سازمانی چگونه عمل می‌کند؟
شکل شماره (۲-۱۰) پل جو سازمانی
۹-۱-۲) تفاوت جو سازمانی با فرهنگ سازمانی
۱۰-۱-۲) مراحل بهبود جو سازمانی
شکل (۲-۱۱) مراحل بهبود جو سازمانی
۲-۲) مشارکت در تصمیم‌گیری
۱-۲-۲) مفهوم مشارکت
۲-۲-۲) فلسفه مشارکت
۳-۲-۲) ریشه‌های مشارکت
۴-۲-۲) فرایند مشارکت
۵-۲-۲) شرایط مشارکت
۶-۲-۲) برنامه‌های مشارکت
۱-۶-۲-۲) مدیریت مشورتی
۲-۶-۲-۲) مدیریت مردم سالاری
۳-۶-۲-۲) حلقه‌های کیفیت
۴-۶-۲-۲) نظام پذیرش پیشنهادها
۵-۶-۲-۲) شوراهای مدیریتی
۶-۶-۲-۲) مردم سالاری سازمانی
۷-۶-۲-۲) طرح مالکیت کارکنان
۷-۲-۲) طرفداران مشارکت
۸-۲-۲) منتقدین مشارکت
۹-۲-۲) تصمیم‌گیری
۱۰-۲-۲) الگوها و مدل‌های تصمیم‌گیری
۱-۱۰-۲-۲) الگوی تصمیم‌گیری عقلانی (کلاسیک)
۲-۱۰-۲-۲) الگوی تصمیم‌گیری رفتاری (اداری)
۳-۱۰-۲-۲) مدل باز تصمیم‌گیری
۴-۱۰-۲-۲) الگوی دیوان سالاری
۵-۱۰-۲-۲) الگوی سیاسی
۶-۱۰-۲-۲) الگوی فرایندی
۷-۱۰-۲-۲) الگوی آشفته
۸-۱۰-۲-۲) مدل استاندارد وروم ـ یتون (الگوی تصمیم‌گیری مشارکتی)
۱-۸-۱۰-۲-۲) فواید تصمیم‌گیری مشارکتی
۲-۸-۱۰-۲-۲) روش‌های تصمیم‌گیری مشارکتی
الف) تکنیک طوفان مغزی
ب) تکنیک گروه اسمی
ج) تکنیک دلفی
۱۱-۲-۲) مشارکت در تصمیم‌گیری
۱۲-۲-۲) درجات مشارکت در تصمیم‌گیری
۱۳-۲-۲) سطوح مشارکت در تصمیم‌گیری
۱۴-۲-۲) اثرات مشارکت در تصمیم‌گیری
۱۵-۲-۲) مدل‌های فرآیند مشارکت
۱-۱۵-۲-۲) مدل عاطفی
۲-۱۵-۲-۲) مدل شناختی
۳-۱۵-۲-۲) مدل‌های وابستگی
۲-۲) مرور پژوهش‌های انجام شده
۱-۲-۲) پژوهش‌های انجام شده در زمینه جو سازمانی
۲-۲-۲) پژوهش‌های انجام شده داخلی در زمینه جو سازمانی
۳-۲-۲) پژوهش‌های انجام شده خارجی در زمینه مشارکت در تصمیم‌گیری
۴-۲-۲) پژوهش‌های داخلی انجام شده در زمینه مشارکت در تصمیم‌گیری
۵-۲-۲) استنتاج کلی
۶-۲-۲) الگوی نظری پژوهش
فصل سوم
۱-۳) روش تحقیق
۲-۳) جامعه آماری
جدول (شماره ۱-۳) نمایش جامعه مورد پژوهش
۳-۳) نمونه مورد مطالعه: (حجم نمونه و روش نمونه‌گیری)
جدول (۲-۳). توزیع مدرک تحصیلی افراد مورد پژوهش
جدول (۳-۳). توزیع رشته تحصیلی افراد مورد پژوهش
۴-۳) ابزار تحقیق
الف) پرسشنامه توصیف جو سازمانی OCDQ
ب ) پرسشنامه میزان تمایل کارکنان به مشارکت در تصمیم‌گیری
۵-۳) پایایی و روایی ابزار تحقیق
۶-۳) روش تجزیه و تحلیل داده‌ها
فصل چهارم
۱-۴) بررسی توصیفی و استنباطی یافته‌های پژوهش
۲-۴) توصیف یافته‌ها
جدول (۱-۴). نمایش توصیفی نمرات رفتار حمایتی مدیر در کل افراد مورد پژوهش (دولتی و غیرانتفاعی)
نمودار (۱-۴). نمایش نمرات در مقیاس رفتار حمایتی مدیر
جدول (۲-۴). نمایش توصیفی نمرات رفتار غیردستوری مدیر در کل افراد مورد پژوهش (دولتی و غیرانتفاعی)
نمودار (۲-۴). نمایش نمرات در مقیاس رفتار غیردستوری مدیر
جدول (۳-۴). نمایش توصیفی نمرات رفتار غیر ممانعتی مدیر در کل افراد مورد پژوهش (دولتی و غیرانتفاعی)
نمودار (۳-۴). نمایش نمرات در مقیاس رفتار غیر ممانعتی مدیر
جدول (۴-۴). نمایش توصیفی نمرات رفتار حرفه‌ای کارکنان در کل افراد مورد پژوهش (دولتی و غیرانتفاعی)
نمودار (۴-۴). نمایش نمرات در مقیاس رفتار حرفه‌ای کارکنان
جدول (۵-۴). نمایش توصیفی نمرات رفتار صمیمی کارکنان در کل افراد مورد پژوهش (دولتی و غیرانتفاعی)
نمودار (۵-۴). نمایش نمرات در مقیاس رفتار صمیمی کارکنان
جدول (۶-۴). نمایش توصیفی نمرات رفتار متعهدانه کارکنان در کل افراد مورد پژوهش (دولتی و غیرانتفاعی)
نمودار (۶-۴). نمایش نمرات در مقیاس رفتار متعهدانه کارکنان
۳-۴) فرضیه‌های پژوهش
۱-۳-۴) فرضیه اول پژوهش
جدول (۷-۴). توصیف یافته‌های مربوط به جو سازمانی
جدول (۸-۴). تی- تست برای متغیر جو سازمانی
۲-۳-۴) فرضیه دوم پژوهش
جدول (۹-۴). رابطه بین جو سازمانی با میزان تمایل به مشارکت در تصمیم‌گیری
۴-۴) سؤالات پژوهش
۱-۴-۴) سؤال پژوهش شماره ۱
۲-۴-۴) سؤال پژوهش شماره ۲
جدول (۱۱-۴). رابطه بین جو سازمانی باز و میزان تمایل به مشارکت در تصمیم‌گیری
۳-۴-۴) سؤال پژوهش شماره ۳
جدول (۱۲-۴). رابطه بین مؤلفه‌های جو سازمانی با میزان تمایل به مشارکت در تصمیم‌گیری در مؤسسات آموزش عالی دولتی
۴-۴-۴) سؤال پژوهش شماره ۴
جدول (۱۳-۴). رابطه بین مؤلفه‌های جو سازمانی با میزان تمایل به مشارکت در تصمیم‌گیری در مؤسسات آموزش عالی غیرانتفاعی
۵-۴-۴) سؤال پژوهش شماره ۵
جدول (۱۴-۴). همبستگی میان جوسازمانی و میزان تمایل کارکنان به تصمیم‌گیری در دو نظام آموزش عالی دولتی و غیرانتفاعی
فصل پنجم
۵) بحث و نتیجه‌گیری
۱-۵) فرضیه‌های پژوهش
۱-۱-۵) فرضیه اول پژوهش
۲-۱-۵) فرضیه دوم پژوهش
۲-۵) سؤالات پژوهش
۱-۲-۵) سؤال پژوهش شماره ۱
۲-۲-۵) سؤال پژوهش شماره ۲
۳-۲-۵) سؤال پژوهش شماره ۳
۴-۲-۵) سؤال پژوهش شماره ۴
۵-۲-۵) سؤال پژوهش شماره ۵
۳-۵) بحث و تفسیر پایانی
۴ـ ۵) پیشنهادات
۱ـ ۴ـ ۵) پیشنهادات برگرفته از یافته‌ای پژوهش
۲ـ ۴ـ ۵) پیشنهادات برای محققین دیگر
۵ـ ۵) محدودیت‌های پژوهش
فصل اول
۱-۱-) بیان مسأله
در دنیای امروز، مؤسسات آموزش عالی به عنوان مراکزی برای پاسداری از دانش موجود و محیطی برای فعالیت‌های پژوهشی در نظر گرفته می‌شوند. از طریق این مؤسسات است که حقایق جدیدی که راهگشای حل مسائل انسان‌ها و جوامع بشری باشند، کشف می‌شود. از این رو تکلیف برقرار کردن الگوی سازمانی و چگونگی اداره کردن چنین مؤسساتی روشن است. در این میان، متغیرهایی نظیر فرهنگ سازمانی، جو سازمانی، الگوهای تصمیم‌گیری و مشارکت کارکنان در امور سازمان نقشی انکارناپذیر را در پیشبرد اهداف سازمان دارا هستند.
تسلیمی (۱۳۸۴) در این خصوص اشاره می‌نماید که در عصر اطلاعات، مدیریت اثربخش و موفقیت‌آمیز سازمان‌ها به توانمندی گردانندگان آن‌ها در حل مسائل ساختار نیافته، شکار فرصت‌ها، استفاده مدبرانه از شایستگی‌های سازمان و کسب برتری رقابتی از طریق تصمیم‌گیری و اتخاذ تصمیمات صحیح بستگی دارد. کیفیت تصمیمات با تلفیق دانش، تخصص، مهارت و رویکرد افراد متعدد درگیر در فرایند تصمیم‌گیری و هم‌افزایی حاصل از آن بهبود می‌یابد.
دیدگاهها (0)
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.