توضیحات

تحقیق سنجش رضایتمندی دانشجویان از اساتیدسنجش رضایتمندی دانشجویان از اساتید

فرمت فایل دانلودی: zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: ۱۵۰
حجم فایل: ۲۷۷ کیلوبایت

دانلود تحقیق سنجش رضایتمندی دانشجویان از اساتید

در قالب Word و در ۱۵۰ صفحه، قابل ویرایش، شامل:

الف- مقدمه
ب- بیان مسئله
ج- اهمیت و ضرورت پژوهش
د- اهداف پژوهش
اهداف فرعی تحقیق شامل:
الف- مقدمه
ب- پیشینه تحقیق
ب- ۱- تحقیقات انجام شده در داخل کشور:
ج- نقد و بررسی تحقیقات انجام شد
د- مبانی مفهومی تحقیق
الف- مقدمه
ب- روش تحقیق
ج- جامعه آماری تحقیق
د- حجم نمونه
ه- شیوه نمونه‌گیری
و – فرضیات تحقیق
و- ۱- سؤالات اصلی تحقیق
ز- روش گردآوری اطلاعات
ح- پیش‌آزمون، روایی (VALIDITY) و پایایی (RELIABILITY)
ط- متغیرهای پژوهش
ی- تعریف عملیاتی متغیرها
س- روش‌های تجزیه و تحلیل داده‌ها
الف- مقدمه
الف- مقدمه
ج- پیشنهادات
د- محدودیت‌ها
فهرست منابع
ضمایم
س- روش‌های تجزیه و تحلیل داده‌ها
الف- مقدمه
دانشگاه‌های ما به دلیل گرفتاری‌ها و مسائل گوناگون، کمتر فرصت این را داشته‌اند به نظرات دانشجویان که در حقیقت دریافت‌کنندگان اصلی آموزش عالی هستند، وقوف پیدا کنند و ملاحظه نمایند که آیا آموزش عالی در راه صحیح و مناسب حرکت می‌کند یا آن که چنین نیست و تلاش‌ها فاقد جهت هستند.
یک رودخانه همیشه مسیر خودش را پیدا می‌کند و به دریا می‌ریزد، ما هم باید هدف و راه خودمان را پیدا کنیم، هدف اصلی همه انسان‌ها خوشبخت زیستن است و لازمه خوشبختی خوب دانستن است و اگر دانشگاه می‌رویم به دلیل بهتر یاد گرفتن و خوشبخت شدن در زندگی است.
تمام سازمان‌های آموزش دنیا باید از خودشان این سؤال را داشته باشند که آیا ما می‌توانیم این کسانی را که به این مراکز آمده‌اند راضی، موفق و در نهایت خوشبخت کنیم؟ این رسالت بزرگ در دست معلمین و استادان معظم ماست، بنابراین آشنا شدن با دیدگاه‌ها و نظرات دانشجویان نسبت به یک استاد خوب کمک می‌کند تا استاد از دریچه چشم و عقاید دانشجو دیده شود. همان‌طور که ملاحظه می‌شود دانشگاه‌ها یکی از مراکز یا مجامع تبادل افکار، اطلاعات و مفاهیم در هر جامعه‌ای می‌باشد و میزان کارآیی استادان به نحوه آموزش آن‌ها بستگی دارد، شناخت یک استاد خوب هم‌بستگی به شناخت ویژگی‌های او دارد. معیارهای ارزشیابی فرمول از قبل تعیین شده و ثابت نیستند و در شرایط متفاوت آموزشی دستخوش تنوع و دگرگونی می‌شوند.
رضایت دانشجو از اساتید موجب دلگرمی و تلاش او در درس شده و همین رضایت آینده درخشان‌تری را برای او و جامعه رقم می‌زند، بنابراین این آگاهی از نظرات دانشجویان که از سرمایه‌های ثابت و همیشگی هر نهاد آموزشی‌اند و اندیشیدن به تجارب و گرایش آنان ضرورت مهم دیگری است که نمی‌توان از آن غافل بود، اطلاعات به دست آمده به میزان زیادی می‌تواند زمینه‌ای عینی و مشخص و روشن، بر حل بسیاری از مسائلی که هم‌اکنون اکثر دانشگاه‌ها ما با آن مواجهند فراهم آورد و مسئولان را بر پاره‌ای از مشکلات و نقاط ضعف و البته نقاط قوت در آموزش عالی واقف سازد و تغییراتی در برنامه‌های موجود به وجود آورد.
ب- بیان مسئله
موفقیت هر سازمانی در گرو رضایت مراجعین آن است و همین رضایت موجب شکوفایی، رشد و پیشرفت و همچنین سازمان‌دهی بهتر خواهد شد؛ بنابراین راضی بودن و راضی ماندن یکی از مسائل مهم اقتصادی، اجتماعی و سیاسی است که هر سازمان و مرکزی برای این امر مهم باید تلاش کند. یکی از این مراکز مهم و پر اهمیت مرکز آموزش عالی است که تربیت کننده نسل جوان، پیشرو و آینده‌ساز مملکت است.
بنابراین، این مراکز باید تلاشی مضاعف نسبت به دیگر سازمان‌ها و ارگان‌ها داشته باشند. در دانشگاه‌ها اولین مسئله‌ای که مهم به نظر می‌رسد رضایت دانشجو از استاد است. بر همین اساس در بررسی‌های اولیه‌ای که از طریق مصاحبه اکتشافی از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان به عمل آمد، این نتیجه به دست آمد که دانشجویان از اساتید خود رضایت کمی دارند، در ضمن هیچ‌گونه کار تحقیقاتی در این زمینه در این مرکز انجام نشده بود، در بررسی کارهای تحقیقی خارج از این مرکز هم شاهد نارضایتی دانشجویان از اساتید و بخش‌های مختلف از جمله کادر اداری، کتابخانه، خدمات رفاهی و ………..) بودیم.
ج- اهمیت و ضرورت پژوهش
بر طبق دیدگاه‌های جدید تکنولوژی آموزشی، معلم مهم‌ترین عامل موفقیت در اهداف آموزش است و از آنجایی که دانشجویان چشم بیدار جامعه هستند و در هر کشوری از جایگاه و اهمیت خاصی برخوردار می‌باشند و دانشگاه‌ها یکی از مراکز یا مجامع تبادل افکار، اطلاعات و مفاهیم هستند، پرداختن به موضوع رضایت نقش چشمگیری در تحقق توسعه همه جانبه و ارتقاء بهره‌وری به عهده دارد. باید در این مجامع فضایی فراهم شود که با ایجاد روابط انسانی بین استاد و دانشجو، آن‌ها را افرادی متعهد و ملزم به رعایت قوانین و مقررات و از طرفی کارآمد برای فردای جامعه پرورش داد که در این صورت موجبات افزایش کارایی و بهره‌وری فراهم آمده و این امر هم از جمله اهداف عمده نظام جمهوری اسلامی ایران در جهت دستیابی به توسعه انسانی و اسلامی است و با توجه به تجربه کشورهای موفق جهان به این مطلب که در مقایسه بین عوامل مؤثر در رشد و توسعه اجتماعی، اقتصادی، صنعتی آنچه از عوامل دیگر مهم‌تر می‌باشد، توجه به ارزش‌های انسانی و ابعاد معنوی یک کار است و رضایت افراد در محیط کار و تحصیل میل و رغبت درونی افراد را برای انجام کار توأم با کیفیت مطلوب فراهم می‌آورد.
اهمیت و ضرورت این تحقیق از آنجایی مشخص می‌شود که در دانشگاه‌ها با قشر جوانی که آینده‌ساز مملکت هستند روبه‌رو هستیم و چون آن‌ها جایگاه ویژه‌ای را به خود اختصاص داده‌اند بنابراین رضایت یا عدم رضایت آنان در سازمان آموزشی نقش بسزایی دارد. پس ضرورت آشنا شدن با دیدگاه دانشجویان نسبت به یک استاد خوب کمک می‌کند تا استاد از دریچه چشم دانشجو دیده شود و مسائل و مشکلات نمایان گردد و با ارائه برنامه‌های مناسب در تنظیم فعالیت‌های تدریس، ارزیابی، تصمیمات آگاهانه‌ای گرفته شود.
در بررسی‌های اولیه مسئله بودن رضایت دانشجویان به چشم می‌خورد و نشانه‌هایی از نارضایتی در گفت و شنودها با دانشجویان مشهود بود، تحقیق علمی کمکی خواهد بود تا به طور دقیق با ابعاد این امر آشنا و بتوانیم با تکیه بر نتایج علمی در جهت بالا بردن و تقویت سطح رضایت دانشجویان راهکارهایی اتخاذ نماییم.
د- اهداف پژوهش
محقق در این تحقیق به دنبال دستیابی به پاسخی روشن برای سؤال اساسی تحقیق (سنجش میزان رضایتمندی دانشجویان از اساتید دانشگاه آزاد اسلامی – واحد قوچان در سال تحصیلی ۸۵-۱۳۸۴) یعنی تعیین و اندازه‌گیری میزان رضایت دانشجویان از اساتید در هر یک از حیطه‌های مختلف با استفاده از مقیاس‌های اندازه‌گیری که در قالب پرسشنامه برای رضایت طراحی شده است و مشخص کردن سهم هر یک از عوامل و تعیین اهمیت هر کدام از آن‌ها است.

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “تحقیق سنجش رضایتمندی دانشجویان از اساتید”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

47 − = 39