تجربیات مدون ارتقای شغلی آموزگار ابتدایی ۲

این تحقیق مخصوص ارتقای شغلی ارشد به خبره و خبره به عالی آموزگار ابتدایی به اضافه سه فرم داده شده توسط آموزش و پرورش به صورت کاملاً عالی و تضمین شده می‌باشد.

مقدمه

حیطه وظایف بنده به عنوان آموزگار دوره ابتدایی

1- ثبت تجربیات آموزشی

تجربه 1: بهداشت فردی و نظم در كلاس

تجربه 2: بردن دانش‌آموزان به گردش‌های علمی

تجربه 3: شاداب بودن یا خشك بودن

تجارب دیگر بنده

تبیین تجربیات اینجانب

تكلیف شب مسئله همیشگی دانش‌آموزان و اولیای آنان

2- بیان شیوه و الگوی تدریس در تفهیم مطالب

3- تبیین تجربه مدیریت در كلاس

4- مدیریت در كلاس

پیشنهادهایی برای توجه داشتن به دانش‌آموزان حاصل تجربیات اینجانب

پیشنهادهایی برای روش‌های گوناگون واكنش در برابر مشكلات دانش‌آموزان

پیشنهادهایی برای نشان دادن نگرش حرفه‌ای

پیشنهادهایی برای فنون ویژه مربوط به كلاس درس

پیشنهادهایی برای حفظ نظم در كلاس حاصل تجربیات خودم

از چه روش‌هایی برای شناخت دانش‌آموزان استفاده كنم؟

پیشنهاد به معلمان: رفتارهای خوب و مطلوب دانش‌آموزان را در نظر بگیرید.

5- خاطراتی كه موجب پیشبرد اهداف آموزشی و پرورشی شده است.

بیان مسئله و توصیف وضعیت موجود

گردآوری اطلاعات (شواهد 1)

نمونه‌ای از مشكلات املا و نوع خطاهای آن

پیشنهاد راه‌حل و انتخاب راه‌حل‌های موقتی

گردآوری اطلاعات (شواهد 2)

10 اصل برای معلمان در كلاس

راه‌های ایجاد تمركز حواس

80 نكته مهم در تدریس موفق معلمان و مربیان مدارس

توصیه‌هایی برای داشتن یك تدریس موفق و رضایت‌بخش

پرسش‌های معمولی و افزایش تمركز دانش‌آموزان در كلاس هنگام تدریس معلم

نتیجه‌گیری

منابع

مقدمه

معلمان با پشتكار و فعال هیچ‌گاه به ناكامی مواجه نمی‌شوند؛ زیرا با پشتكار بودن معلمان نمونه عشق ورزیدن آن‌ها را به مسلکشان نشان می‌دهد؛ زیرا معلمان با پشتكار می‌خواهند بیشتر از دیگران آگاهی داشته باشند و آن‌ها مكلف می‌شوند تا به صورت دوام‌دار و پیگیر بیاموزند و مطالب را به دیگران بفهمانند. چیزی كه معلمان با پشتكار و فعال را از دیگران تفكیك می‌دهد، بلند بودن سویه تحصیلی آن‌ها می‌باشد؛ زیرا آن‌ها نسبت به دیگران دانش وافر را كسب نموده‌اند. از جانب دیگر معلمان با پشتكار و فعال در خصوص وضع تعلیم و تربیت كشور متوجه می‌باشند و كوشش می‌نمایند وضع تعلیمی و تربیتی را بهبود بخشند.

آن‌ها جهت بهبودی شیوه‌های تحلیلی، تدقیقی، تدریسی و آموزشی حساس می‌باشند. چنانچه این نوع معلمان در واقعیت به مسلك و جامعه خویش عشق می‌ورزند و دوست دارند از دیگر ملت جهان عقب نمانند و تماماً مشكلات خویش را از طریق خود مرفوع سازند و دست متجاوزین را كوتاه می‌سازند. در این نوشتار تجربیات حاصل از چند سال خدمت خود را به رشته تحریر درآورده و امیدوارم مورد استفاده همه همكاران قرار گیرد.