توضیحات

تجربیات مدون ارتقای شغلی دبیر کار و فناوری متوسطه اولتجربیات مدون ارتقای شغلی دبیر کار و فناوری متوسطه اول

فرمت فایل دانلودی: zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: ۵۲
حجم فایل: ۱۲۲ کیلوبایت

دانلود تجربیات مدون ارتقای شغلی دبیر کار و فناوری متوسطه اول،

در قالب Word و در ۵۲ صفحه، قابل ویرایش، شامل:

این تحقیق مخصوص ارتقای شغلی ارشد به خبره و خبره به عالی دبیر کار و فناوری متوسطه اول به اضافه سه فرم داده شده توسط آموزش و پرورش به صورت کاملاً عالی و تضمین شده می‌باشد.

مقدمه

تعاریف مفاهیم کلیدی

تعریف روش‌های تدریس

تجربه چیست؟

تعریف پیشنهاد

حیطه وظایف دبیر کار و فناوری

بیان تجربیات بنده در تدریس کار و فناوری

تجربه ۱: در نظر گرفتن پاداش

تبیین علمی تجربه شماره یک، پاداش دادن

تشویق دانش‌آموزان در کلاس درس و کارگاه فناوری

تجربه شماره ۲: چگونه توانستم در دانش‌آموزان بی‌علاقه و سهل‌انگار حسی برای انجام تکلیف برانگیزیم.

تجربه ۳: تمرکز روی نقاط قوت دانش‌آموزان

تجربه ۴: انواع روش‌های تدریس بنده در درس کار و فناوری

تبیین تجربیات

برنامه‌های بنده به عنوان دبیر کار و فناوری

بیان اقدامات خاص تدریس درس کار و فناوری

بیان نکات ویژه و کلیدی تدریس کار و فناوری

اهداف درس کار و فناوری

چه اهدافی در تدریس درس کار و فناوری در دوره متوسطه اول مد نظر است:

چه کارهایی برای رسیدن به اهداف تدریس کار و فناوری انجام می‌دادم:

دسته‌بندی اهداف حیطه‌ها در تدریس درس کار و فناوری که مد نظر بنده بوده

بیات نکات ویژه و کلیدی شماره ۲

نقد و بررسی کتاب کار و فناوری پایه هفتم

نقد و بررسی کتاب از نظر عناصر برنامه درسی

نقد و بررسی شکل ظاهری کتاب

نقد و بررسی کتاب درسی از لحاظ تکنولوژی و تأثیرگذاری آموزشی

نقد و بررسی کتاب از نظر ساختاری

بیان نکته ویژه و کلیدی ۳

شیوه مشارکت والدین در یادگیری دانش‌آموزان در درس کار و فناوری

پیشنهادات

آشنایی با دیدگاه‌های اولیاء در جهت انجام هر چه بهتر کار عملی

مشکلات تدریس بنده به عنوان دبیر کار و فناوری: عدم توجه به این درس

انواع مشکلات تدریس کار و فناوری

۱- کوچک بودن فضای کارگاه‌ها

۲- امکانات محدود کارگاهی

۳- تعداد زیاد دانش‌آموزان

۴- زمان کم برای انجام فعالیت‌های عملی

۵- دنباله‌دار بودن واحدهای کتاب‌های جدید التألیف

ارائه الگوی حاصل تجربیات بنده در تدریس کار و فناوری

مشارکت دادن فراگیران در امر تدریس

ایجاد ارتباط با فراگیران

دارا بودن اعتماد به نفس و نشاط

داشتن اطلاعات عمومی

سازماندهی دروس

تعیین تکلیف

ارائه الگوی حاصل تجربیات: کارگاه خانگی

نتایج و پیشنهادات حاصل از تجارب

منابع

مقدمه

اینجانب سال‌هاست به تدریس حرفه و فن و کار و فناوری در مقطع راهنمایی و متوسطه اول مشغول می‌باشم. هدف از این تحقیق، بیان تجربیات خودم در این زمینه می‌باشد. کتاب کار و فناوری بدون شک سعی در پرورش و شکوفایی استعدادهای علمی و افزایش خلاقیت دانش‌آموزان مقطع راهنمایی و متوسطه اول دارد.

هدف این کتاب، ایجاد هماهنگی میان مغز با دست، چشم و سایر اعضای بدن از طریق انجام فعالیت‌های عملی می‌باشد. دانش‌آموزان با انجام فعالیت‌های عملی و کارهای گروهی با حضور در جمع دوستان و همکلاسی‌ها با نظرهای مختلفی آشنا می‌شوند. این عمل باعث تقویت روحیه‌ی اجتماعی و افزایش اعتماد به نفس آنان می‌گردد.

یکی از بهترین راه‌های کسب اطلاعات در زمینه انتخاب رشته و شغل آینده دانش‌آموزان کتاب و کار فناوری است. تحصیل دانش‌آموزان در رشته‌هایی که علاقه‌ای به آن ندارند، ناشی از نادیده نگرفتن اهمیت این درس در دوره راهنمایی است.

اکنون که موضوع تحول بنیادین در آموزش و پروش مطرح شده موقع آن نرسیده که به این درس بیشتر بها داده شود؟ مگر یکی از موضوعات تحول بنیادین، پرداختن به آموزش‌های فنی نیست؟ کمبود کارگاه‌ها و تجهیزات کارگاهی در مدارس متوسطه اول، فقدان رسانه‌های آموزشی برای تدریس بهتر این رشته، عدم هماهنگی‌های لازم جهت اعزام دانش‌آموزان متوسطه اول برای بازدید از کارگاه‌های صنعتی و کارخانه‌ها و نیز اختصاص ندادن مبلغی از بودجه مدرسه به این درس، مانع رشد و بالندگی و خلاق بودن دانش‌آموزان شده. از همه مسئولین و دست‌اندرکاران آموزش و پرورش خواهشمندیم توجه ویژه‌ای به این درس داشته باشند.

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “تجربیات مدون ارتقای شغلی دبیر کار و فناوری متوسطه اول”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

1 × = 7