تحقیق کلاس بندی بهینه و تأثیر آن در ارتقا و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی

بررسی ها :

۱۱,۰۰۰ تومان

توضیحات

تحقیق کلاس بندی بهینه و تأثیر آن در ارتقا و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتداییتحقیق کلاس بندی بهینه و تأثیر آن در ارتقا و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی

فرمت فایل دانلودی: zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: ۶۳
حجم فایل: ۱۴۹ کیلوبایت
قیمت: ۱۱۰۰۰ تومان

دانلود تحقیق کلاس بندی بهینه و تأثیر آن در ارتقا و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی،

در قالب Word و در ۶۳ صفحه، قابل ویرایش، شامل:

مقدمه

مسئله تحقیق

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت تحقیق

طرح تحقیق

سؤالات تحقیق

فرضیه‌های تحقیق

تعریف عملیاتی اصطلاحات تحقیق

پیشینه تحقیق

تاریخچه تشکیل مدارس در ایران

تاریخچه کلاس بندی در ایران

روش تحقیق

جامعه آماری

نمونه آماری

حجم نمونه و روش آمارگیری

ابزارهای تحقیق

روش تجزیه و تحلیل

طرح کلاس بندی دانش‌آموزان اول دبستان (منطقه ۱ طرح)

چه کسی باید تست‌ها را اجرا کند؟

نحوه کلاس بندی در دبستان پسرانه امام حسین (منطقه ۱)

پایه اول به پایه دوم

پایه دوم به پایه سوم

پایه سوم به پایه چهارم

پایه چهارم به پایه پنجم

نحوه کلاس بندی در دبستان دخترانه موعود (منطقه ۲)

نمودار ۴-۱-۲

نمودار ۴-۱-۳

نمودار ۴-۱-۶

نمودار ۴-۱-۱۰

نمودار ۴-۱-۱۲

نمودار ۴-۱-۱۴

جدول درصد و فراوانی

تجزیه و تحلیل اطلاعات

محدودیت‌ها

منابع

مقدمه

بچه با حرکات دست و پا کم کم مهارت‌ها را یاد می‌گیرد و با مشاهده رفتار و حرکات اطرافیان، عادات و آداب آن‌ها را جذب می‌کند و با رد یا قبول دنیایی که برای خود ساخته، آن را تجربه می‌کند. پس بیشتر از طریق آزمایش تا خطا، شادی تا غم، تجربه تا تلقین و گفتگو تا هدایت، مسائل را فرا می‌گیرد.

در نتیجه کودک بیشتر از طریق عشق، از راه شکیبایی، از طریق درک و فهم، از راه احساس تعلق داشتن به دیگری، از طریق عملی و از راه احساس موجودیت کردن، مسائل را می‌آموزد. با گذشت هر روز از زندگی، طفل اندکی از آنچه از دیگران می‌دانند، می‌اندیشند و درک می‌کنند را فرا می‌گیرد.

اگر خوب دقت کنیم می‌بینیم بچه‌ها از نظر استعدادهایی که دارند با یکدیگر متفاوتند. دو کودک را نمی‌توان پیدا کرد که از همه لحاظ شبیه هم باشند. مثلاً اگر در کلاس درس سؤالاتی از آنان شود، هر کدام از این دانش‌آموزان به وسیله هوش و استعدادهای ذاتی که دارند، جواب‌های گوناگونی را خواهند داد.

لذا روانشناسان و جامعه شناسان با کمک علم زیست شناسی، پرونده تحصیلی را جهت هر یک از محصلین ابداع نموده‌اند که هر یک از این پرونده‌ها، می‌توانند بیانگر خصوصیات و شایستگی‌های فرد فرد دانش‌آموزان باشد.

امروزه همه تلاش‌ها کنکاش‌ها و تحقیقات به این جهت است که تمام نونهالان برای تعلیم و تربیت بهتر و ترقی و تکامل باید از همه متمایز و شناخته شوند.

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “تحقیق کلاس بندی بهینه و تأثیر آن در ارتقا و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *


از سال 94 با وردپرس آشنا شدم. علاقه‌مند به سئو / طراحی سایت / وردپرس / فعالیت در زمینه بازاریابی؛ خوشحال می‌شم تجربیاتم رو در اینجا با شما به اشتراک بگذارم.

راه آسان‌تری برای ارتباط با کاربران‌مان پیدا کرده‌ایم :) کانال تلگرام فورفایل

© تمامی حقوق مادی و معنوی برای فورفایل محفوظ است.