توضیحات

پاورپوینت شرطی شدن و یادگیری فصل ۲ کتاب روان شناسی عمومی دکتر حمزه گنجیپاورپوینت شرطی شدن و یادگیری فصل 2 کتاب روان شناسی عمومی دکتر حمزه گنجی

فرمت فایل دانلودی: zip
فرمت فایل اصلی: ppt
تعداد صفحات: ۳۲
حجم فایل: ۲.۲۰ کیلوبایت

دانلود پاورپوینت شرطی شدن و یادگیری فصل ۲ کتاب روان شناسی عمومی دکتر حمزه گنجی

 

این پاورپوینت با اسلایدهای متنوع و زیبا همراه با انیمیشن، ترانزیشن و موسیقی ملایم طراحی شده است؛ لطفاً برای استفاده از تمامی امکانات پاورپوینت، از آفیس ورژن ۲۰۱۳ به بالا استفاده کنید. برای دانلود فونت‌های استفاده شده در این پاورپوینت، روی لینک دانلود زیر کلیک نمایید؛ فونت‌های IranNastaliq، IR Roya، B Titr Bold، Titr Bold را در مسیر C:\Windows\Fonts کپی کنید و فایل MRT_FONTS.exe را اجرا و بر روی سیستم خود نصب کنید تا تمامی فونت‌های سری MRT بر روی سیستم شما نصب شوند.

لینک دانلود

در قالب پاورپوینت و در ۳۲ اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

مقدمه

تحول مفاهیم مربوط به یادگیری

شرطی کردن از نوع محرک: پاولف

شرطی کردن از نوع پاسخ: تقویت

تقویت

مطالعه‌ی آزمایشی شرط کردن از نوع پاسخ

یادگیری‌های شناختی

یادگیری از راه بینش

یادگیری پنهان

یادگیری ادراکی

شناخت: آمادگی برای پاسخ دادن

یادگیری مشاهده‌ای

مقدمه

در فصل اول گفتیم که نخستین و اصلی‌ترین زمینه‌ی تحقیق در روان‌شناسی، یادگیری بوده است؛ بنابراین، مطالعه‌ی منظم درباره‌ی رفتار و نظریه‌های مربوط به آن باید با مطالعه‌ی پدیده‌های یادگیری آغاز شود. اصطلاح یادگیری، پدیده‌ی شرطی شدن را در بر می‌گیرد، پدیده‌ای که در تحول علم روان‌شناسی خیلی زود ظاهر شد و هنوز نقش بنیادی دارد.

دو عامل اصلی تعیین‌کننده‌ی رفتار عبارتند از: یادگیری و توارث. آن‌ها کاملاً به یکدیگر وابسته‌اند و در فصل بعدی، برخی جنبه‌های وابستگی آن‌ها به یکدیگر، یعنی کنش متقابل آن‌ها را خواهیم دید. در حال حاضر از دانشجو می‌خواهیم که وجود هیچ یک از این دو متغیر را فراموش نکند. اگر بازتاب‌های غیر شرطی یا بازتاب‌های طبیعی، مثل ترشح بزاق در مقابل غذا و انقباض مردمک چشم در مقابل نور را کنار بگذاریم، کلیه‌ی رفتارهای انسان و سایر پستانداران تحت تأثیر یادگیری است، اما هر رفتاری هر رفتاری شرطی یا غیر شرطی، از اساس تحت تأثیر توارث است؛ یعنی می‌توان رفتاری پیدا کرد که تحت تأثیر یادگیری نباشد. در محیط عادی، توارث است که نوع مغز، نوع اندام‌های حسی و حرکتی را تعیین می‌کند، هر فردی از آن‌ها سهم می‌برد و در ارتباط با آن سهم یاد می‌گیرد. تفاوت‌های ارثی موجب می‌شود که انسان بتواند چیزی را یاد بگیرد که کبوتر یا میمون قادر به یادگیری آن نیست. توارث است که به ما اجازه می‌دهد تا بگوییم: از هر کسی کاری ساخته است، هر خاتونی آشی پزد، هر گلی بویی دارد، هر زمینی خاصیتی دارد.

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “پاورپوینت شرطی شدن و یادگیری فصل ۲ کتاب روان شناسی عمومی دکتر حمزه گنجی”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

× 9 = 9